“他们不但嘲笑我的长相，还把我的照片传到网上，做成表情包。现在我一去饭堂就会被大家认出来……”来自江苏省徐州市的初二学生袅袅哭诉道，
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教育部办公厅年初印发工作方案，要求全面排查欺凌事件，但如何认定还存在举证难——闹着玩还是欺凌，法律的戒尺如何衡量？阅读提示学生欺凌
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