推进“五项管理”降低学生课后学习压力、探索弹性化管理试点减轻教师负担……全椒县聚焦“双减”痛点、难点，出实招、用真功，多措并举推动“双减”落实落细，切实有效减轻学生过重作业负担和学习压力，促进学生全面发展和健康成长。截至目前，全县33所义务教育阶段学校有学生28303人、教师2378人，有28198名学生参与课后服务活动，参与率达99.6%，参与课后服务辅导工作教师有2253人，参与率达94.7%。
该县以“五项管理”为抓手，深入推进家校合作管理，健全并完善学生作业、手机、睡眠、读物、体质5个方面制度建设，深入落实“三减三增”工作任务：即减作业、增睡眠，减补习、增运动，减刷题、增实践。实践中，各学校严格落实作业管理制度,优化作业设计，提高作业质量，不给家长布置作业，不要求家长批改作业，切实发挥作业育人功能。
为切实减轻教师负担，该县制定了《全椒县中小学参加课后服务教师弹性上下班试点方案》，深入探索实行教师弹性上下班制，在弹性时间内，课后服务教师先到先走，后到后走，既确保完成核心时间内学校教学任务，又可相对灵活安排时间。目前，该县有5所学校被列为试点学校。
针对校外治理难题，该县按行政区域把全县划分为15个网格，分别由5个部门及9个镇、经开区担任网格长单位，建立网格化巡查队伍和管理制度，实现监管全覆盖、无盲区。同时组建联合执法队伍，定期开展校外教育培训集中联合执法，确保治理效果。截至目前，取缔“无证无照”校外学科类培训机构56个、非学科类培训机构44个等。(全媒体记者 王太新)
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